Informacja Administratora

Na podstawie art. 13 ust. 1 i 2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych), Dz. U. UE. L. 2016.119.1 z dnia 4 maja 2016r., dalej RODO informuję:
1. dane Administratora i Inspektora Ochrony Danych znajdują się w linku „Ochrona danych osobowych”,
2. Pana/Pani dane osobowe w postaci adresu IP, są przetwarzane w celu udostępniania strony internetowej oraz wypełnienia obowiązków prawnych spoczywających na administratorze(art.6 ust.1 lit.c RODO),
3. jeżeli korzysta Pan/Pani z odnośnika na stronie będącego adresem e-mail placówki to zgadza się Pan/Pani na przetwarzanie danych w celu udzielenia odpowiedzi,
4. dane osobowe mogą być przekazywane organom państwowym, organom ochrony prawnej (Policja, Prokuratura, Sąd) lub organom samorządu terytorialnego w związku z prowadzonym postępowaniem,
5. Pana/Pani dane osobowe nie będą przekazywane do państwa trzeciego ani do organizacji międzynarodowej,
6. Pana/Pani dane osobowe będą przetwarzane wyłącznie przez okres i w zakresie niezbędnym do realizacji celu przetwarzania,
7. przysługuje Panu/Pani prawo dostępu do treści swoich danych osobowych oraz ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania lub prawo do wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania,
8. ma Pan/Pani prawo wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych,
9. podanie przez Pana/Panią danych osobowych jest fakultatywne (dobrowolne) w celu udostępnienia strony internetowej,
10. Pana/Pani dane osobowe nie będą podlegały zautomatyzowanym procesom podejmowania decyzji przez Administratora, w tym profilowaniu.
zamknij

grupa II "Biedronki"

Rachunek bankowy przedszkola do wpłat za przedszkole i żywienie
49 1240 1037 1111 0011 0912 7580

Kontakt e - mail dla Rodziców :

Kwiecień w grupie "Biedronek"

Tydzień I „Witaminki - projekt edukacyjny promujący zdrowe nawyki żywieniowe”

  • poznajemy pomidora- oglądamy wąchamy, próbujemy, oglądamy bajkę o przygodach pewnego pomidora „Częstujcie się”, układamy pomidora z części, trenujemy refleks przy zabawie „Pomidor”;
  • poznajemy ogórka - oglądamy, wąchamy, próbujemy, określamy smak, bawimy się przy piosence „Ogórek”, co możemy ugotować z ogórka - burza mózgów;
  • poznajemy brukselkę i kapustę - prezentacja warzyw, oglądanie, wąchanie, poznanie różnego rodzaju kapust, porównywanie wielkości kapusty i brukselki (pojęcia mały i duży), słuchamy wiersza „Na straganie”;
  • poznajemy marchewkę - oglądamy wąchamy, próbujemy, określamy kolor i smak, co możemy ugotować z marchewki - burza mózgów, marchewką marchewce nie równa - porównywanie długości, zabawy przy piosence „Urodziny marchewki”, praca plastyczna - stemplowanie;
  • podsumowujemy swoje wiadomości na temat warzyw, wykonujemy zdrowe i kolorowe kanapki;

Tydzień II i III „Nadchodzi Wielkanoc”

  • wielkanocne smakołyki - rozumiemy, że należy zachować umiar w jedzeniu słodyczy, nawet podczas świąt;
  • poznajemy tradycje związane ze świętami wielkanocnymi; oglądamy ilustracje, filmy edukacyjne;
  • słuchamy piosenek o tematyce wielkanocnej, zapamiętujemy tekst, podejmujemy próby samodzielnego śpiewu;
  • wykonujemy prace plastyczne o tematyce wielkanocnej wykorzystując materiały nietypowe i różnorodne techniki plastyczne;
  • rozwijamy spostrzeganie wzrokowe- dobierając w pary połówki pisanek, układając pisanki z części;
  • układamy i opowiadamy historyjkę obrazkową „Przygody zajączka Szaraczka”;
  • „Wielkanocne kolory” - wiersz Doroty Gellner, inspiracją do układania i kontynuowania rytmów;
  • określamy położenie jajka względem koszyczka- rozwijamy orientacją przestrzenną;

Tydzień IV „Polska oczami dziecka - realizacja innowacji pedagogicznej. Muzyka w naszej kulturze”

  • słuchamy utworów muzycznych polskich kompozytorów i wykonawców;
  • słuchamy polskiej muzyki popularnej;
  • słuchamy muzyki klasycznej autorstwa Fryderyka Chopina, Wojciecha Kilara;
  • muzyka ludowa kiedyś i dziś - słuchanie i porównywanie utworów;
  • nauka piosenek „Czerwone jabłuszko” i „Miała baba koguta”;
  • uczymy się podstawowych kroków tańca ludowego;
  • oglądamy stroje ludowe, określamy ich kolory;
  • „Kicia Kocia zakłada zespół muzyczny”- słuchamy bajki;
  • Bawimy się instrumentami muzycznymi;

Tydzień V „Symbole narodowe”

  • dostrzegamy piękno ojczystego kraju podczas spacerów, oglądania albumów, prezentacji filmów;
  • zapamiętujemy nazwę kraju, miejscowości oraz ulicy na której mieszkamy;
  • rozpoznajemy i nazywamy symbole narodowe;
  • słuchamy wiersza A. Bornat „Dom”, malujemy farbami odzwierciedlając jego charakter;
  • biało - czerwony rytm - kontynuacja, zabawa z rytmami;